5月26日，教育学院在综合实验中心N104教室举办“导学·启智·育人：本科专业导学课程体系的重构与创新”学术沙龙。活动特邀南京师范大学虞永平教授、广西师范大学王枬教授现场点评，学院导学课程团队教师、教研室主任及骨干教师参与研讨。

本次沙龙采用“专业陈述+团队讨论+专家点评”的形式开展，各专业依次汇报导学课程建设情况。科学教育专业梳理课程建设现状，提出学科导论与职业认知融合的建设困惑；小学教育专业剖析课程在培育学生专业认同感上的短板，明确优化方向；学前教育专业介绍已搭建完成的六大导学课程模块，形成系统化育人体系。各专业汇报结束后，与会教师围绕课程建设难点开展热烈交流。

两位专家结合各专业情况进行点评、对症支招。王枬教授提出，导学课程应摒弃单纯知识介绍，聚焦思维启蒙与价值引领，围绕学生真实困惑搭建问题链式课程模块。虞永平教授强调，课程建设要立足育人初心，强化价值导向、情感激发和榜样激励。专家点评直击建设痛点，为课程重构提供了清晰可行的实践路径。

本次沙龙务实高效，有效厘清了各专业导学课程建设思路与难点。与会教师表示，专家建议贴合教学实际，对课程优化、人才培养方案修订极具指导意义。

一审一校：梁丽莹

二审二校：陈千立

终审终校：杨 琪